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Spielgruppen stärken: Der SSLV setzt wichtige Impulse

vor 12 Stunden
2 Min. Lesezeit

Der Schweizerische Spielgruppen-LeiterInnen-Verband SSLV wendet sich mit konkreten Anliegen an Bildungspolitik und Gemeinden. Wir stellen die wichtigsten Impulse vor.


Kinder die ohne Spielzeug spielen und lachen.
Foto: Stephen Andrews | unsplash.com

Spielgruppen begleiten Kinder in einer entscheidenden Entwicklungsphase. Sie leisten einen Beitrag zur frühkindlichen Bildung, zur sozialen Entwicklung und zur Chancengerechtigkeit. Der SSLV fordert, dass diese Leistungen auch auf bildungspolitischer Ebene wahrgenommen und bei Entscheidungen berücksichtigt werden. Dazu setzt er auf zwei Impulse.


Offener Brief an die EDK

Mit einem offenen Brief wendet sich der SSLV an die Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektorinnen und -direktoren (EDK). Er weist darauf hin, dass Spielgruppen vielerorts ein fester Bestandteil der frühen Förderung sind. Sie tragen zur Chancengerechtigkeit bei und bereiten Kinder auf den Eintritt in den Kindergarten vor. Der Brief soll den Dialog mit den bildungspolitischen Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträgern anregen und die Perspektive der Spielgruppen stärker in die Diskussion einbringen.

 

Spielgruppen als Partnerinnen der Gemeinden

Gemeinden spielen eine zentrale Rolle, wenn es um gute Rahmenbedingungen und die langfristige Finanzierung von Spielgruppen geht. Der SSLV ruft sie dazu auf, das Potenzial der Spielgruppen zu erkennen und bestehende Strukturen zu nutzen. Leistungsvereinbarungen bieten dafür eine verbindliche Grundlage. Gemeinden, die sich für eine Zusammenarbeit interessieren, können sich beim SSLV melden.


Frühe Sprachförderung im Fokus

Die frühe Sprachförderung gewinnt an Bedeutung. Immer mehr Kantone führen Sprachstandserhebungen vor dem Kindergarteneintritt ein. Spielgruppen fördern die sprachliche Entwicklung der Kinder spielerisch und im Alltag. Sie sind damit ein wichtiger Ort der frühen Sprachförderung.


Das Thema vertiefen wir in unserer Fokuspublikation «Frühe Sprachbildung». Sie erscheint im Januar 2027 und knüpft an den Orientierungsrahmen für Bildung und Betreuung an. Mehr zu den Fokuspublikationen.



Weiterführende Informationen


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