Retrospettiva: lancio del Quadro d’orientamento ampliato per l'educazione dell'infanzia

Il 7 novembre 2025, circa 250 persone hanno celebrato a Berna il lancio della versione ampliata del «Quadro d’orientamento per l’educazione dell’infanzia». Diamo uno sguardo al passato e al futuro.

Dopo oltre tre anni di intenso lavoro da parte delle tre autrici, del gruppo direttivo del progetto «Quadro d’orientamento 2.0», del gruppo di accompagnamento e del gruppo di risonanza, nonché della segreteria di Alleanza Infanzia e di numerose altre persone e organizzazioni, venerdì 7 novembre 2025 era finalmente giunto il momento: Lisa Mazzone, copresidente di Alleanza Infanzia, ha dato il benvenuto ai partecipanti alla cerimonia di lancio nella sala gremita del PROGR a Berna.

Incoraggiare il dialogo sulla qualità

Thomas Jaun, responsabile del gruppo di coordinamento e membro del comitato di Alleanza Infanzia, ha spiegato perché era necessario questo nuovo Quadro d’orientamento ampliato: esso si applica in modo universale a tutti i luoghi cui vengono impartite l’educazione e la custodia dei bambini, si estende ora fino all'età di 12 anni e tiene conto delle peculiarità delle regioni linguistiche. È il presupposto migliore per dare nuovo slancio, oltre che alla pratica, anche al dibattito sulla qualità dell'educazione e dell'accoglienza, che finora è stato poco presente a livello politico.

Un vero lavoro di squadra

Le tre autrici Annika Butters, Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI), Dominique Golay, Haute école de travail social et de la santé Lausanne HETSL, ed Elena Ganzit, Laboratorio di Ingegneria dello Sviluppo Schürch LISS, hanno fornito una panoramica molto vivace e coinvolgente del loro lavoro comune sul nuovo documento di riferimento per l'educazione dei bambini. Era fondamentale che ogni versione linguistica fosse creata come un nuovo originale e tenesse quindi conto delle peculiarità della regione linguistica in questione. Il trio ha mostrato in che misura il Quadro d'orientamento ampliato si basi sul Quadro d'orientamento 1.0 (del 2012) e in che cosa se ne discosti.

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Prospettive delle tre regioni del Paese

Anche le diverse regioni della Svizzera hanno svolto un ruolo importante in occasione del lancio. Per la Svizzera italofona, Marco Galli, responsabile del Ufficio del sostegno a enti e attività per le famiglie e i giovani, ha fornito una panoramica dell'impressionante attuazione del Quadro d'orientamento 1.0. Nel suo discorso, esprimendo le sue speranze sull'impatto del nuovo Quadro d'orientamento, ha fatto chiaramente riferimento a un proverbio africano:

«Per far crescere un villaggio, ci vuole un bambino.» - Marco Galli

Sarah Siegrist, responsabile del dipartimento Pedagogia, e Constanze Cervenka, direttrice dell'asilo nido Selnau, hanno illustrato in modo esemplare come integrano i principi guida e l'azione pedagogica nelle basi pedagogiche e nella quotidianità pedagogica degli asili nido comunali di Zurigo.

Laurie Willommet, consigliera comunale di Vevey, e Fabienne Guinchard Hayward, direttrice di Partenaire Enfance & Pédagogie - PEP, hanno spiegato come il Quadro d'orientamento contribuisca a garantire che la qualità dell'educazione e dell'accoglienza dei bambini sia sistematicamente presa in considerazione, ponderata e messa in pratica, invece di essere lasciata al caso. Anche loro vedono un'urgente necessità e un grande potenziale nell'integrazione nella politica degli ideali del Quadro d'orientamento in materia di lavoro pedagogico di alta qualità e quindi delle esigenze e delle prospettive dei bambini.

Recuperare terreno in materia di qualità

Philipp Kutter e Lisa Mazzone, politici e copresidenti di Alleanza Infanzia, hanno ripreso questa idea nei loro discorsi di chiusura e hanno chiesto che l’educazione e la custodia dei bambini siano considerate meno dal punto di vista della conciliazione tra vita professionale e vita familiare, e quindi dal punto di vista economico, ma piuttosto dal punto di vista dei bambini. Dopo anni dedicati all'offerta in materia di educazione e di custodia, è giunto il momento di lanciare un'offensiva a favore della qualità.

Documento nazionale di riferimento per la qualità pedagogica nel lavoro con bambini da 0 a 12 anni - Base per la pratica, la formazione iniziale e continua e la politica

Il Quadro d'orientamento ampliato ne costituisce la base. Ne fanno parte la diffusione nella pratica, nella formazione iniziale e continua, nonché l'approfondimento in opuscoli tematici specifici. Nella seconda fase del progetto, il gruppo di coordinamento del progetto «Quadro d'orientamento 2.0» si concentrerà anche sull'offensiva di qualità sopra menzionata e quindi sulla traduzione delle preoccupazioni del Quadro d'orientamento nell'arena politica (a tutti i livelli federali).

Ulteriori informazioni

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