Santé, intégration et égalité des chances dans le contexte de la petite enfance

Par le biais de montants modestes compris entre 500 et 2500 francs, «ici. ensemble.» soutient des projets qui encouragent le vivre-ensemble de différentes cultures en Suisse. Les demandes doivent être déposées via le portail de requêtes en ligne avant la fin novembre 2026. Un Mini-Grant est une contribution de soutien pratique, simple et rapide, destinée aux petites associations avec de grandes idées mais peu d’argent. Vous pouvez y participer si votre projet n'a pas encore p

Im Auftrag der Eidgenösssischen Kommission für Familienfragen (EKFF) hat das Beratungs- und Forschungsbüro Ecoplan die öffentliche Steuerung und Finanzierung der institutionellen Kinderbetreuung in Schweizer Kantonen und europäischen Ländern analysiert. Daraus leitet Ecoplan 13 Empfehlungen ab, darunter insbesondere die Integration der vorschulischen Bildung und Betreuuung ins Bildungssystem.

PEP - Partenaire Enfance & Pédagogie invite le personnel de l’accueil de jour des enfants de 0 à 12 ans et les professionnel·les de l’enseignement intéressé·es à la journée de formation le 7 octobre 2026 à Épalinges. La journée s'occupe des transitions - un enjeu collectif pour l’égalité des chances qui engage l’accueil de jour des enfants, les familles et l’école. Avec des conférences de: Pascale Garnier: docteure en sociologie, professeure émérite en sciences de l’éducation

Am 2. Juni 2025 beginnt die Sommersession der Eidgenössischen Räte und dauert bis zum 20. Juni. Themen sind unter anderem die Datenlage zur Umsetzung der Kinderrechte und die Einführung eines gesamtschweizerischen Elternurlaubs.

La Commission suisse pour l’UNESCO annonce la tenue de sa «Plateforme suisse Éducation 2030» le 9 septembre 2026 à Berne. Comme chaque année, la rencontre offre un espace d’échange sur la mise en œuvre de l’Agenda Éducation 2030 en Suisse. L’édition de cette année est placée sous le signe du lancement du Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO (Rapport GEM) 2026, consacré au thème «Accès et Équité». Le Rapport GEM analyse, à l’échelle mondiale, les progrès réalis

Entre charge mentale, questionnements et manque de temps pour soi, les parents n’ont pas toujours l’espace nécessaire pour échanger d’égal à égal avec d’autres personnes vivant une réalité similaire. C’est ici qu’intervient la plateforme numérique restful families: elle met en lien les parents de manière simple, anonyme et gratuite – maintenant également en Suisse romande! Dans ce but, restful families cherche à prendre contact avec des organisations de la région. Photo: rest

Le childrights-mooc.ch est le premier cours en ligne ouvert à tous (MOOC) consacré aux droits de l'enfant, auquel ont contribué des professionnels de tous les domaines du travail avec les enfants en Suisse.

L’étude SWIPE, swiss study on child screen exposure, examine l’impact de l’utilisation des écrans sur le développement des enfants et le rôle que joue l’environnement familial dans ce processus. Participez dès maintenant à la deuxième phase de l’enquête!

Le PEP - Partenaire Enfance et Pédagogie vous invite à sa prochaine conférence le Mercredi 17 juin 2026 à 18h30 à Lausanne. La conférence est consacrée au thème «Écouter l’enfant dans un contexte de violences intra-familiales». Photo: Annie Sprat | unsplash.com Dans les situations de violences intra-familiales, la parole – ou le silence – des petits enfants revêt une importance cruciale. En tant que professionnel·les de l’enfance, cette responsabilité nous concerne directemen

Lors de l’Assemblée générale 2026, Alliance Enfance a réélu sa Coprésidence pour un nouveau mandat de deux ans et complété son Comité après le départ de Franziska Stalder et Agnès Rákóczy. Bienvenue à Philip D. Jaffé et à David Payot! Passage de témoin: Philip D. Jaffé se réjouit de son élection au Comité avec Agnès Rákóczy, qui lui transmet le flambeau. À l’occasion de son Assemblée générale du 5 mai 2026, Alliance Enfance a pris congé de deux des membres de son Comité, Fran

La consommation d’écrans des enfants, en particulier des plus jeunes, inquiète de nombreux professionnel∙les mais on s’intéresse moins à celle des parents. L’étude d’Unternährer et Cost examine comment leurs profils d’utilisation des écrans impactent l’usage qu’en font les enfants, ainsi que leur bien-être émotionnel. L’étude porte sur une cohorte de 867 parents canadiens d’enfants de 5 ans. Foto: Tashi-Delek | iStock.com Une contribution d’Eva Unternährer, Division de recher

Les médias numériques font désormais partie de la vie quotidienne — même pour les très jeunes enfants. Pourtant, on disposait jusqu’à récemment de peu de données sur la manière dont les enfants d’âge préscolaire utilisent réellement les écrans en Suisse. Mieux comprendre ces usages est essentiel pour aider les parents, les professionnel∙le∙s de l’éducation et les responsables politiques à formuler des recommandations réalistes et adaptées. Une contribution de Nevena Dimitrova

Smartphones, tablettes et télévision font partie du quotidien de nombreuses familles. Même, les tout-petits passent souvent du temps devant les écrans. Un nouveau travail de synthèse résume les résultats des recherches sur l’usage des écrans durant les trois premières années de vie et leurs conséquences pour le développement des enfants. Une contribution de Fabio Sticca (a, b), Valérie Brauchli (b, c) et Patricia Lannen (b) a) Haute École intercantonale de pédagogie curative,

La Fondation Santé bernoise a révisé le guide pratique destiné au secteur de la petite enfance. Le guide révisé offre orientation et sécurité professionnelle. Il soutient les responsables et les équipes éducatives à classer les observations, à clarifier les responsabilités et à agir de manière coordonnée. Cet outil sert aux structures de la petite enfance d'instrument de travail pour élaborer leur propre guide d'action interne en matière de repérage précoce, adapté à leur

Après le retrait conditionnel de l'initiative sur les crèches par le PS, la loi fédérale sur le soutien à l'accueil extrafamilial des enfants en structures d'accueil a été publiée dans la Feuille fédérale le 24 mars 2026. Le délai référendaire de 100 jours expire donc le 2 juillet 2026.